暑期，都暑寓教于樂(lè )的期研研學(xué)游成為文旅消費熱點(diǎn)。感知人工智能、學(xué)游參觀(guān)航天發(fā)射、為啥探秘熱帶雨林……一批研學(xué)游產(chǎn)品研得更深、都暑學(xué)得更廣、期研游得更遠，學(xué)游較好地滿(mǎn)足了市場(chǎng)需求。為啥

　　《2024—2025年中國研學(xué)游經(jīng)濟市場(chǎng)運行監測報告》顯示，都暑今年研學(xué)旅行市場(chǎng)規模預計達2132億元，期研同比增長(cháng)19%。學(xué)游行走的為啥課堂，為何受到青睞？都暑研學(xué)游產(chǎn)業(yè)，該如何朝著(zhù)健康、期研可持續的學(xué)游方向發(fā)展？記者就此進(jìn)行了采訪(fǎng)。

　　注重切身體驗 突出可觸可感

在浙江大學(xué)，小朋友正在學(xué)習控制機器狗。邱旭斌 攝

　　在浙江大學(xué)的實(shí)驗室內，一場(chǎng)以人工智能為主題的研學(xué)課程正在進(jìn)行。

　　“建筑坍塌，有人被困?！痹谀M救援的場(chǎng)地上，指導老師向孩子們介紹任務(wù)，“大家想不想編寫(xiě)程序，控制這只機器狗，讓它進(jìn)場(chǎng)救援？”

　　“想！”10歲的樂(lè )樂(lè )聲音響亮。在指導老師的幫助下，他和小伙伴們在屏幕上點(diǎn)擊、拖動(dòng)，完成了一套簡(jiǎn)化版的編程工作。在程序的指令下，機器狗在廢墟里跨越了裂縫等障礙，順利發(fā)現傷員并傳送信息。

　　“研學(xué)，并不是參觀(guān)、打卡那么簡(jiǎn)單。在課程設置上，要考慮孩子的接受程度，注重切身體驗?！闭憬┦逃萍加邢薰靖笨偛脳铌?yáng)說(shuō)，其公司負責研學(xué)課程開(kāi)發(fā)，有一支學(xué)科背景包括計算機、教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的師資團隊，可在不斷的實(shí)踐和反饋中完善課程細節。

　　“5，4，3，2，1，點(diǎn)火！”7月15日清晨，海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)，長(cháng)征七號遙十運載火箭托舉天舟九號貨運飛船升空，烈焰映紅海天。不遠處的觀(guān)禮平臺上，來(lái)自廣西南寧市的中學(xué)生黃晉和與同學(xué)們見(jiàn)證了這一時(shí)刻?！案?zhù)研學(xué)團來(lái)現場(chǎng)，才能感受到這種震撼！”黃晉和說(shuō)。

　　文昌航天超算中心，巨屏上顯示著(zhù)火箭挺進(jìn)宇宙的模擬影像；文昌市東郊鎮的海南商業(yè)航天發(fā)射場(chǎng)，塔架巍然聳立，火箭飛向天際……在這些地方，一批批研學(xué)的孩子現場(chǎng)觀(guān)摩，感受航天的魅力。海南一家研學(xué)機構的指導老師楊靜介紹，航天課程針對不同學(xué)段學(xué)生量身定制：“對小學(xué)生，側重拼裝火箭模型等動(dòng)手實(shí)踐；對初高中生，引入軌道計算等進(jìn)階知識。我們的愿景是讓知識變得可觸可感?！?/p>

　　拓寬成長(cháng)路徑 助力素質(zhì)教育

學(xué)生在海南文昌航天超算中心參加研學(xué)。符武平 攝

　　在許多家長(cháng)看來(lái)，科技場(chǎng)館、田野山川等多樣化的場(chǎng)景，為孩子提供了有別于學(xué)校、家庭的成長(cháng)路徑。

　　“送孩子參加人工智能主題的研學(xué)，是希望在學(xué)校課程之外，更多地培養他對科學(xué)的興趣?！睒?lè )樂(lè )的母親楊女士說(shuō)，自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播看見(jiàn)孩子編寫(xiě)程序、控制機器狗進(jìn)行救援，就覺(jué)得孩子不虛此行。

　　一名重慶的家長(cháng)，今年暑假給孩子報名了前往海南的研學(xué)團，“我們家已經(jīng)連續好幾年參加研學(xué)了。除了讓孩子長(cháng)見(jiàn)識，還希望培養孩子的獨立能力，比如自己收拾行李、結交朋友?！?/p>

　　一些教育工作者也認為，孩子們在假期走出校園、參與實(shí)踐，有助于知行合一、賦能成長(cháng)。

　　帶學(xué)生前往文昌市研學(xué)的廣西南寧市第十四中學(xué)教師黃煜馨表示，設計科學(xué)、導向明確的研學(xué)產(chǎn)品，可以幫助學(xué)生更好地吸收校內學(xué)到的知識，“觀(guān)看火箭發(fā)射，讓課本里的物理公式變成了鮮活場(chǎng)景，孩子們往往能記得更牢、理解得更透徹?！?/p>

　　“國家近年來(lái)大力倡導跨學(xué)科、綜合性的學(xué)習方式，旨在提升學(xué)生的綜合素養?！焙Ｄ蠋煼洞髮W(xué)基礎教育辦學(xué)管理部副主任趙欣欣認為，研學(xué)游使課堂教育朝著(zhù)社會(huì )實(shí)踐的方向延伸，有效地滿(mǎn)足了素質(zhì)教育所提出的相關(guān)要求。

　　瞄準市場(chǎng)對高品質(zhì)的需求，一些研學(xué)游機構與相關(guān)管理部門(mén)同向發(fā)力，優(yōu)化供給。

　　“我們通過(guò)征集優(yōu)質(zhì)研學(xué)游基地、舉辦研學(xué)游線(xiàn)路設計大賽等方式，引導相關(guān)經(jīng)營(yíng)主體開(kāi)發(fā)更多優(yōu)質(zhì)的研學(xué)課程?！焙Ｄ鲜÷糜魏臀幕瘡V電體育廳二級調研員邢莉介紹。

　　加強對指導老師的培訓，也是著(zhù)力點(diǎn)之一?！捌ね鈧μ幚?？”“孩子牙齒意外脫落，怎么辦？”為幫助研學(xué)游機構完善服務(wù)，皓石教育團隊將人工智能大模型應用到了指導老師培訓上，以匯總起來(lái)的政策文件和從業(yè)經(jīng)驗作為資料庫，給出疑難問(wèn)題的處置建議?！凹纫逃?，也要懂安全。指導老師團隊擁有復合型能力，才能讓研學(xué)游的服務(wù)質(zhì)量得到保障?！闭憬糜温殬I(yè)學(xué)院教授鄧德智說(shuō)。

　　資質(zhì)良莠不齊 有待完善規范

　　當前，研學(xué)游市場(chǎng)也出現了冷熱不均、良莠不齊的現象。

　　據媒體報道，有的研學(xué)營(yíng)籌備多月，卻遲遲達不到成團人數；還有一些很熱門(mén)的研學(xué)項目，今年的咨詢(xún)量甚至不及去年的一半。

　　至于服務(wù)質(zhì)量，也存在令人擔憂(yōu)之處?！敖o孩子報了科技主題的研學(xué)游，結果貨不對板。宣傳的時(shí)候，說(shuō)是有專(zhuān)家講解、專(zhuān)業(yè)研究，可到了現場(chǎng)，只剩下參觀(guān)打卡?！币幻憬募议L(cháng)表示。

　　一些開(kāi)展研學(xué)游業(yè)務(wù)的機構甚至不具備資質(zhì)?！拔覀冊樘庍^(guò)一家科普教育公司，他們在網(wǎng)上以‘火箭發(fā)射觀(guān)禮研學(xué)’的名義從事旅行社業(yè)務(wù)，可實(shí)際上并未取得相關(guān)經(jīng)營(yíng)許可?！焙Ｄ鲜÷糜魏臀幕瘡V電體育廳執法人員劉朋濤介紹，這種無(wú)資質(zhì)經(jīng)營(yíng)的行為容易造成糾紛和意外。

　　“在機構資質(zhì)、課程內容、導師水平、收費標準、安全保障等方面，業(yè)內確實(shí)有不少需要解決的問(wèn)題?！编嚨轮潜硎?，“孩子和家長(cháng)‘吐槽’很多，這反映出研學(xué)游市場(chǎng)需要進(jìn)一步規范?！?/p>

　　如何促使研學(xué)游市場(chǎng)發(fā)展得更健康、更可持續？今年5月，文化和旅游部發(fā)布的有關(guān)研學(xué)游的3項行業(yè)標準正式實(shí)施，對研學(xué)游產(chǎn)品和服務(wù)的總體要求、產(chǎn)品和服務(wù)內容、服務(wù)主體、人員配置與崗位職責、安全管理等進(jìn)行了規范，明確要求建立質(zhì)量管理體系，對研學(xué)游服務(wù)各環(huán)節實(shí)施情況開(kāi)展評估。

　　一些地方正探索將資質(zhì)過(guò)硬的機構引入研學(xué)游市場(chǎng)。如在浙江衢州，當地教育部門(mén)直屬事業(yè)單位衢州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校，就推出了200余門(mén)校內綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和16條精品研學(xué)線(xiàn)路。由于增掛了“衢州市中小學(xué)實(shí)踐教育指導中心”的牌子，學(xué)校還具有認定考核研學(xué)基地、培訓研學(xué)指導老師等職能。

　　在海南，也成立了省級研學(xué)旅游協(xié)會(huì )，并發(fā)布了相關(guān)標準，面向研學(xué)指導老師持續開(kāi)展培訓?！俺审w系地培養人才，為行業(yè)‘造血’，有助于將發(fā)展的路子走得更遠?！焙Ｄ洗髮W(xué)國際旅游與公共管理學(xué)院副教授謝祥項說(shuō)。

　　“研學(xué)游貫穿吃、住、行、游、購、娛全旅游鏈條，覆蓋范圍廣、涉及環(huán)節多?！编嚨轮墙ㄗh，教育、文旅、市場(chǎng)監管等部門(mén)應該加強統籌協(xié)調，建立綜合治理體系，為研學(xué)游服務(wù)把好品質(zhì)關(guān)。

　　“海南省旅文執法部門(mén)正聯(lián)合相關(guān)單位機構，探索建立研學(xué)機構白名單制度?！焙Ｄ鲜÷梦膹d相關(guān)負責人表示，在加強監管、規范秩序的同時(shí)，還要鼓勵和引導機構從“跑馬圈地”轉向“精耕細作”，為滿(mǎn)足市場(chǎng)需求提供充足且優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。

　　行走的課堂，行穩才能致遠

　　盧 濤

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。近年來(lái)，寓教于樂(lè )、知行兼顧的研學(xué)游，逐漸成為家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)同育人機制中的重要一環(huán)，受到市場(chǎng)歡迎，也孕育出廣闊商機。與此同時(shí)，研學(xué)游市場(chǎng)存在的一些問(wèn)題也凸顯出來(lái)：資質(zhì)良莠不齊、教學(xué)走馬觀(guān)花、產(chǎn)品貨不對板、安全缺乏保障……

　　研學(xué)游，如何走向品質(zhì)優(yōu)？去哪兒、學(xué)什么、誰(shuí)來(lái)教，這些問(wèn)題尤為關(guān)鍵。教育部評選“全國中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”，文化和旅游部發(fā)布《研學(xué)旅游課程與線(xiàn)路設計指南》等3項行業(yè)標準，人力資源社會(huì )保障部公布“研學(xué)旅游指導師”這一新職業(yè)……種種舉措，折射出管理的合力正在加強，研學(xué)游健康可持續發(fā)展的基礎越夯越實(shí)。

　　作為關(guān)鍵一方，研學(xué)游機構除了接受監管的他律，也要主動(dòng)增強自律。只有做好產(chǎn)品和服務(wù)，才能經(jīng)受住市場(chǎng)的大浪淘沙。行走的課堂，行穩才能致遠，需要久久為功。這番努力，關(guān)系著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子的成長(cháng)，值得各方攜手一道，用心呵護、用力托舉。這個(gè)努力的過(guò)程，也正如一場(chǎng)“研學(xué)”，終將帶來(lái)長(cháng)足的發(fā)展與豐厚的收獲。

報道來(lái)源：《人民日報》2025.8.20 第7版

　　人民日報記者 孫海天、竇皓

　　版面責編：劉念、盧濤、尚嶸崢

(責任編輯：探索)