“只是湖南一層薄薄的土，人與人就再難相見(jiàn)了”

近日，歲初湖南婁底初三學(xué)生龍睿熙的中生作文只層再難作文《藏在罐子里的愛(ài)》，讓無(wú)數人淚目?？纯匏谩肮拮印狈獯媪伺c奶奶相處的全網(wǎng)記憶，樸素的薄薄文字里，藏著(zhù)震耳欲聾的人人思念。

《藏在罐子里的湖南愛(ài)》

龍睿熙

秋夜寒涼，月光朗照，歲初夜空中倔強地閃著(zhù)幾點(diǎn)星光。中生作文只層再難我抬起頭凝視著(zhù)天上閃亮的看哭星，想起我媽曾經(jīng)在星空下和我說(shuō)過(guò)：每個(gè)勤勞善良的全網(wǎng)人在死后都會(huì )變成天上的星星，守護著(zhù)地上的薄薄人。幼小的人人我便在想：哪一顆會(huì )是奶奶呢?

星辰點(diǎn)點(diǎn)，月光流轉，湖南跨過(guò)了時(shí)間，照在了櫥柜的罐子上。

那時(shí)的我還只有幾歲大，和爺爺奶奶一起生活在鄉下。當時(shí)的我話(huà)都說(shuō)不太利索，天天只知道往外跑，對外界的一切都有著(zhù)極大的好奇心，總是喜歡跟著(zhù)大聲嘎嘎的肥鴨繞著(zhù)院子轉。屋里的各種小東西都喜歡看一看，摸一摸，有時(shí)甚至還會(huì )用嘴嘗一嘗。

那是一個(gè)炎熱的下午，毒辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，刺眼的陽(yáng)光令人望而生畏。我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在院子里亂竄，一轉頭，又跑進(jìn)了廚房，看到了正在忙活著(zhù)的奶奶。極度無(wú)聊的我看見(jiàn)旁邊的櫥柜上有一個(gè)罐子，我努力踮起腳，伸手想去拿，可不管怎么努力就是差那么一點(diǎn)。

奶奶好似背后也長(cháng)了一雙眼睛，看到了我頭頂的罐子，也看到了我嘴角的口水。她水龍頭都沒(méi)關(guān)，扔下手上的東西就走了過(guò)來(lái)，在圍裙上小心翼翼地擦干雙手就把我抱到了旁邊。這才轉過(guò)身去拿罐子，拿著(zhù)小勺子輕輕舀了一勺放到了我的嘴里，入口時(shí)這種甜蜜的味道不斷地沖擊著(zhù)我的大腦，于是我記住了這種白色小顆粒帶來(lái)的快樂(lè )。

后來(lái)奶奶每天都會(huì )給我吃一點(diǎn)，每次我都笑得非常開(kāi)心，奶奶明明沒(méi)有吃，卻也和我一樣開(kāi)心。幸福從罐子里跑了出來(lái)，彌漫了整個(gè)屋子。

后來(lái)，我離開(kāi)了老家，來(lái)到城里讀書(shū)。也是在廚房里，我看見(jiàn)了一個(gè)差不多的罐子，里面也裝滿(mǎn)了白色的小顆粒。我欣喜地拿了一點(diǎn)嘗了嘗，好像嘗到一樣的甜就能回到和奶奶在一起的好時(shí)光?？墒莻鞯阶炖锏膮s是一股苦味，這時(shí)我才明白什么是糖，什么又是鹽?？墒沁@時(shí)我已經(jīng)無(wú)法向她撒嬌要糖吃了。

“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流?！苯裉爨l下的月很圓，后山的土地和院子里的人沐浴著(zhù)同樣的月光。只是一層薄薄的土，人與人就再難相見(jiàn)了。

這篇作文，來(lái)自湖南婁底市第一中學(xué)附屬星星中學(xué)的初三語(yǔ)文老師童麗芳布置的半命題作文“藏在___的愛(ài)”。童麗芳在批改作文時(shí)，被14歲學(xué)生龍睿熙回憶已離世十年奶奶的句子打動(dòng)。在征得同意后，她將這篇作文分享到了網(wǎng)絡(luò )平臺。

《藏在罐子里的愛(ài)》最初版本文字

童麗芳說(shuō)，在發(fā)布前她曾與龍睿熙反復確認，甚至將文字放到網(wǎng)上查重。

“我還給他的爸爸媽媽發(fā)了消息，當時(shí)提了一嘴孩子奶奶，爸爸媽媽就馬上提到了糖罐子這件事。細節也能核對上，而且，這不是他第一次寫(xiě)自己的奶奶。他有這樣的文字表達能力?！?/p>

作文背后：

奶奶去世時(shí)他才4歲

父母時(shí)常跟他說(shuō)“奶奶是個(gè)很好的人”

在談到文章創(chuàng )作靈感時(shí)，龍睿熙在回憶奶奶時(shí)紅了眼眶?！拔液桶謰尩艿芙涣骱芏?，他們的愛(ài)不算藏起來(lái)的。所以想到了奶奶?！?/p>

許多人被文章打動(dòng)，以為龍睿熙與奶奶有漫長(cháng)深厚的相處時(shí)光，但他坦言，雖然奶奶從小陪伴著(zhù)自己長(cháng)大，但在十年前去世，那時(shí)他只有4歲，記憶也在此停止。

龍睿熙家庭合照，圖源/當事人家屬

龍睿熙和奶奶之間隔著(zhù)方言的墻。他不會(huì )說(shuō)婁底話(huà)，奶奶只會(huì )說(shuō)方言，交流幾乎無(wú)法進(jìn)行。

“我們幾乎沒(méi)話(huà)說(shuō)?！钡@份沉默的愛(ài)被歲月風(fēng)干成甜，在記憶里反而愈發(fā)清晰的是奶奶的背影?？捎行〇|西留下了——那糖罐子下藏著(zhù)的那點(diǎn)甜。

由于父親不愿多提逝去的母親，奶奶的形象更多是經(jīng)由媽媽的日常講述而留存下來(lái)。媽媽總會(huì )念叨“奶奶是一個(gè)很好的人”，這些點(diǎn)滴的家庭記憶，讓奶奶的形象在龍睿熙心中不斷被重溫與美化，最終被他用文字成功地“留住”了。

回應AI寫(xiě)作質(zhì)疑：

“我覺(jué)得這算另一種夸獎”

14歲的龍睿熙在喜悅之后，更多的是苦惱，擔心被捧得太高，擔心下次寫(xiě)不出這樣好的文字。

初中時(shí)參加象棋比賽

“有網(wǎng)友說(shuō)靠情感打動(dòng)人初中還行，高考作文不會(huì )出色，還有人懷疑是AI寫(xiě)的?！饼堫Ｎ跣α诵?，“我覺(jué)得這算另一種夸獎，他們沒(méi)否定文章本身，只是懷疑是不是我寫(xiě)的。但文章表達了我的感情，這就夠了?！?/p>

對于未來(lái)，龍睿熙坦言目前只想繼續平淡的生活和學(xué)業(yè)。臨近初三升學(xué)考試，對于是否把寫(xiě)作當成專(zhuān)業(yè)，他尚未多想。

這篇作文很快引發(fā)了

網(wǎng)友們的集體共鳴

無(wú)數人在評論區

傾訴著(zhù)自己對奶奶的思念

有網(wǎng)友說(shuō)：“奶奶帶大的孩子才懂”

“小時(shí)候奶奶從口袋里

給我掏出的葡萄干和山楂片

總是摻雜著(zhù)毛絮

每次吃的時(shí)候都要挑挑揀揀

長(cháng)大后才明白

那是奶奶舍不得吃

把她認為最好的東西給了我

而如今自己有能力買(mǎi)好吃的了

那位踉踉蹌蹌上門(mén)送零食的奶奶

卻再也不能從口袋里掏出東西給他了”

“我也想我奶奶了

小時(shí)候沒(méi)有什么飲料

奶奶總是給我沖紅糖水喝

還會(huì )用手絹小心翼翼包著(zhù)攢下的錢(qián)

給自己買(mǎi)喜歡的東西

每次離家時(shí)

奶奶總會(huì )駝著(zhù)背在屋前揮手

哪怕走了很遠

回頭望去

那個(gè)身影依然在原地”

龍睿熙罐子里的白糖

網(wǎng)友記憶中口袋里的零食、

手絹里的零錢(qián)、屋前的身影......

都是奶奶們藏在細節里的愛(ài)

這些樸素又純粹的溫暖

藏在歲月的褶皺里

被文字喚醒

也讓每一份深埋心底的思念

都有了溫柔的寄托

我們每個(gè)人的記憶里

都有這樣一個(gè)“罐子”

里面裝著(zhù)爺爺奶奶給過(guò)的

最簡(jiǎn)單卻也再也買(mǎi)不到的甜

罐子會(huì )空人會(huì )走遠

但那彌漫一生的愛(ài)

成了我們心中永遠還不回去的牽掛

來(lái)源丨瀟湘晨報、央視新聞、重慶共青團、江蘇新聞

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