穿著(zhù)球鞋的怪異鯊魚(yú)、手持木棍的山海木頭人、長(cháng)著(zhù)大鵝腦袋的經(jīng)流轟炸機……這些詭異的角色來(lái)源于A(yíng)I生成，名字大多由英文、行當心孩意大利語(yǔ)變形組合而來(lái)，沉迷沒(méi)有任何實(shí)際意義，毒流因此被國外網(wǎng)友稱(chēng)為“腦腐”，怪異意思是山海對大腦沒(méi)有價(jià)值，影響思維能力。經(jīng)流

這類(lèi)視頻傳入我國以后，行當心孩因為形象太過(guò)古怪，沉迷被網(wǎng)友稱(chēng)為所謂“外國山海經(jīng)”。毒流對于孩子們來(lái)說(shuō)，怪異這類(lèi)視頻有極強的山海視覺(jué)沖擊力。面對奇形怪狀甚至荒誕恐怖的經(jīng)流AI角色，一些家長(cháng)表示不理解和擔憂(yōu)。如何防止暴力、奇葩的AI拼接視頻侵害青少年的精神世界？

此類(lèi)視頻大多由重復簡(jiǎn)單的配樂(lè )和荒誕無(wú)邏輯的3D動(dòng)畫(huà)拼接而成，沒(méi)有敘事結構，僅憑高飽和度視覺(jué)沖擊與毫無(wú)意義的信息堆疊，吸引用戶(hù)，特別在國外受到青少年喜愛(ài)，呈病毒式傳播。

在國內，此類(lèi)“外國山海經(jīng)”形象不僅在短視頻平臺傳播，記者注意到，電商平臺已經(jīng)有大量此類(lèi)玩具，比如駱駝軀干被替換為冰箱的玩偶，還有象頭、蛙臉、輪胎身、人腳的拼接玩偶等。

不少買(mǎi)家都表示買(mǎi)給孩子來(lái)玩，孩子很喜歡，甚至成為孩子們的社交流行詞。

對此，二級心理咨詢(xún)師史宇建議，家長(cháng)對此類(lèi)AI山海經(jīng)不必過(guò)于恐慌，應該理性引導。如果孩子長(cháng)期觀(guān)看此類(lèi)“AI山海經(jīng)”短視頻，也會(huì )讓他們對傳統文化產(chǎn)生“錯位感”。

同時(shí)，從短視頻角度來(lái)看，經(jīng)常聽(tīng)著(zhù)簡(jiǎn)單重復的音樂(lè )和毫無(wú)意義的詞匯，看著(zhù)花里胡哨的內容，更會(huì )產(chǎn)生不良影響，需要家長(cháng)注意。

二級心理咨詢(xún)師史宇：對于孩子來(lái)說(shuō)，他可能會(huì )被特效、現實(shí)中看不到的形象吸引，還會(huì )有一些重復的簡(jiǎn)單詞匯，也會(huì )讓孩子覺(jué)得很有意思。如果特別容易就被這些沒(méi)有意義和價(jià)值的東西吸引，經(jīng)歷了太容易得到的“蜜糖”，對于孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有很大的傷害。

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